Ergodesign Ergodesign Эргодизайн 2658-4026 83610 10.30987/2658-4026-2024-2-127-133 УПРАВЛЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ MANAGEMENT IN ORGANIZATIONAL SYSTEMS УПРАВЛЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ Methodology for Monitoring Students’ Knowledge Based on a Binomial Estimate of the Random Number of Incorrect Answers, Considering Their Detection Probability Методика контроля знаний обучающихся на основе биноминальной оценки случайного числа неправильных ответов с учетом вероятности их обнаружения Багрецов Сергей Алексеевич Bagretsov Sergey Alekseevich vka@mail.ru

доктор технических наук;

doctor of technical sciences;

 Мищенко Эдуард Владимирович Mishchenko Eduard Vladimirovich

кандидат военных наук;

candidate of military sciences;

 Розанова Людмила Владимировна Rozanova Lyudmila Vladimirovna Военно-космическая академия имени А.Ф. Можайского Mozhaisky Military Space Engineering Academy Военно-космическая академия имени А.Ф. Можайского Россия A.F. Mozhaisky Military Space Academy Russian Federation 28 06 2024 28 06 2024 2024 2 127 133 03 04 2024 22 04 2024 https://bstu.editorum.ru/en/nauka/article/83610/view

Рассматривается методика оценки знаний обучающихся с учетом априорной оценки вероятностных параметров контролирующих процедур и требуемой достоверности результатов контроля. При этом учитывается предыдущий опыт и субъективная оценка эффективности процесса обучения преподавателя по данной теме на основе предполагаемого уровня усвоения изучаемого материала данным контингентом обучающихся.

The methodology for assessing students’ knowledge is considered, taking into account a priori estimate of the probabilistic parameters of the control procedures and the required reliability of the control results, while taking into account previous experience and a subjective assessment of the effectiveness of the teacher’s learning process on this topic based on the expected level of assimilating the studied material by this contingent of students.

 вероятность функция распределения биноминальное и нормальное распределения параметров шкала оценок математическое ожидание дисперсия probability distribution function binomial and normal distributions of parameters rating scale mathematical expectation dispersion

Багрецов С.А., Яхваров Е.К., Розанова Л.В. Пути совершенствования электронной информационно-образовательной среды вуза посредством внедрения технологий искусственного интеллекта // Армейский сборник. 2023. № 6. С. 132-135. Bagretsov S.A., Yakhvarov E.K., Rozanova L.V. Ways to Improve the Electronic Information and Educational Environment of a University by Introducing Artificial Intelligence Technologies. The Army Magazine. 2023;6:132-135. Багрецов С.А., Молдованова С.М., Розанова Л.В. Предварительная экспертная оценка глубины проработки задач, поставленных в диссертации, как косвенный показатель сроков ее завершения // Эргодизайн. 2023. № 2(20). С. 101-108. DOI 10.30987/2658-4026-2023-2-101-108. EDN IPSHHG. Bagretsov S.A., Moldovanova S.M., Rozanova L.V. Preliminary Expert Evaluation of the Elaboration Depth of Tasks Set in the Thesis, as an Indirect Indicator of Its Completion Date. Ergodesign. 2023;2(20):101-108. DOI 10.30987/2658-4026-2023-2-101-108. Багрецов С.А. Оценка знаний обучаемых в автоматизированных обучающих системах // Пушкин: ПВУРЭ ПВО, 1991. 391 с. Bagretsov S.A. Assessment of Students’ Performance in Automated Training Systems. Pushkin: PVURE PVO; 1991. 391 p. Вентцель Е.С., Овчаров Л.А. Теория вероятностей и ее инженерные приложения. М.: Издательский центр «Академия». 2003. 464 с. ISBN 5769510528. Ventzel E.S., Ovcharov L.A. Probability Theory and Its Engineering Applications. Moscow: Academy; 2003. 464 p. ISBN 5769510528. Багрецов С.А., Тарасов А.В., Ачкасов Н.Б. Психолого-педагогический эксперимент: организация и методы обработки результатов: монография. Под ред. С.А. Багрецова. СПб.: ВКА имени А.Ф.Можайского. 2008. 347с. Bagretsov S.A., Tarasov A.V., Achkasov N.B. Bagretsova SA, editor. Psychological and Pedagogical Experiment: Organization and Methods of Processing the Results. Saint Petersburg: Publishing House of A.F. Mozhaisky Military Space Academy; 2008. 347 p. Беспалько В.П. Программированное обучение. Дидактические основы. М. Высшая школа. 1970. 274 с. Bespalko V.P. Programmed Training. Didactic Basics. Moscow Vysshaya Shkola; 1970. 274 p. Беспалько В.П., Татур Ю.Г. Системно-методическое обеспечение учебного процесса // М.: МГУ. 1992. 348 с. ISBN 5-06-000170-9. Bespalko V.P., Tatur Yu.G. Systemic and Methodological Support of the Educational Process. Moscow: Publishing House of Moscow State University; 1992. 348 p. ISBN 5-06-000170-9. Свиридов А.П. Введение в статистическую теорию обучения и контроля знаний. Под ред. Ю.Н. Кушелева. Ч.2. М.: МЭИ. 1974. 152 с. Sviridov A.P. Kusheleva YuN, editor. Introduction to the Statistical Theory of Learning and Control of Knowledge. Part 2. Moscow: Publishing House of Power Engineering Institute; 1974. 152 p. Большев Л.Н., Смирнов Н.В. Таблицы математической статистики. М.: Наука. 1983. 416 с. Bolshev L.N., Smirnov N.V. Tables of Mathematical Statistics. Moscow: Nauka; 1983. 416 p.